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日本汽修教育合作项目

2007年12月05日 14:36        摘自:中日之窗    
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日本汽车教育合作项目

东亚三石公司是一个教育服务公司。我们为了迎合中国的汽车教育市场的需求,引进日本成型的汽车整备士教育资源为中国的教育机构提供完善的服务。随着越来越多的人购买汽车,这就决定了除汽车制造外汽车服务市场的需求也开始增长。面对职业教育市场及汽车相关企业的需求,东亚三石公司为在中国推广汽车高技术人才的教育事业而正在寻求中国学校的支持。
因为我们团队的经验、我们周密计划、目标市场的潜力、我们的策略、我们的产品等等,使我们的项目的未来充满希望
国内汽修教育现状的基本说明
        中国劳动社会保障部的汽修工标准(初中高)。
         汽车品牌销售管理细则出台
         劳动部及中车行公司推行的汽车维修专项技能认 证。(美国米切尔(Mitchell)维修数据库
         汽修学校缺乏专业讲师
         汽修学校的实习设备(车辆、引擎等)陈旧
         汽修学校缺乏职业精神教育。
         汽修学校的教学水平不被企业所认可。
         汽修学校缺乏固定的管理流程,管理存在较大的随 意性。
        国内汽修学校:技术层面只能够满足企业的部分要求、学生非技术层面质量几乎为零、优秀人才偏少
        汽车企业的需求/期待:具有一定技术的学生、对学生的非技术层面质量的要求较高(服务行业的特性)综合型大量人才
         
我们的汽车维修学校的「培训理念
       ① 挑战・・・・积极挑战新事物、攻克难关   
       ② 努力・・・・不畏困难,坚定目标,不懈努力
          诚实・・・・真诚坦率 
          汽车整备士不是单纯的汽车修理工而是汽车服务专业人士
 
培训目标
       ① 能够进行汽车全部(发动机、底盘、电气零件)的故障诊断和修复,使全员都能通过国家认可的中国维修工考试 “新标准” 「高级」的3种考试。
 
       ② 培训重点放在实习授课,在维修现场掌握实用的知识、技术。
 
       ③ 掌握“5 S”知识,以便能够与用户进行良好的沟通、塑造职业人必要的形象。
  
                  (注)S整理、整顿、清扫、清洁、修养
                              (=礼节、服饰、遵守约定和时间)
合作方必要的硬件环境
必要的教室、実習场所、就職中心、等
学科及実習课程中需使用的専用的中文教科書等
実習课程中需使用的車両本体及发动机等
実習课程中需使用的工具類、等
 
合作的流程
准备阶段
中方:
         确立组织结构
         立项
         可行性分析
日方:
         项目介绍
         沟通体制
磨合阶段
中方:
         沟通会议
         签署意向
日方:
         沟通会议
         签署意向
成熟阶段
中方:
          赴日考察
         签署合同
日方:
         安排考察内容
         签署合同
最后阶段
中日双方:
成立共同项目小组
 
有合作意向的请联系东亚三石(e-mail)
电话:01084467721

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